בעיצומו של כל כך הרבה ילדים פחד, פחד גבולות, הפחד לאבד את ההזדהות של נדיבות של צאצאינו, שלמדנו רק תגיד כן, אנו מדחיקים אותנו עם. לא, כאילו היה מרושע. . זה לא חלק סי… ללא, אם אינה זיוף, שקרן, וחסר אונים, בנוסף לייצור אפקטים של מוגבלות שכלית.
סי מעוררת לפעולה; . לא, צמיחה. “אין ספק כי הרבה של תהליך החיברות הוא ללמד את הילדים מה הם לא צריכים לראות, לא חייב לשמוע, חובה לא לחשוב, להרגיש או אומרים. בלי חוקים מוגדרת היטב על מה צריך להישאר כמו התעלמות, חברה מסודרת יהיה כמו בלתי נתפס בחברה הכשלון הזה כדי ללמד חברים מה שהם צריכים לדעת ולתקשר. אולי הדוגמה יותר קלאסי, הבולטים בשלב זה השולחנות המפורסם של החוק, המכיל את עשרת הדברות.
ישנם שני: מצד אחד הם מצוות חיוביים, כדי, את התשלילים אחר, מה יש לעשות. זה הדגם של חינוך האדם-מה אתה ספר ביתי ילד? אם אתה ספר ביתי, הבן שלי, כדי להציג לראווה את עצמך בחברה; אם אתה ספר ביתי אז אתה מרוויח כסף; אם אתה ספר ביתי אז התגברת על אחרים בקיום של בייטס, לך ספר ביתי על המציאות המיידית, וזה די לתקן. אם הפך לחשוב על זה. רק בשביל זה, אתה ספר ביתי על ריקנות וייאוש, כי אתה יכול להגיע יש הכל, אפילו אז היה לך כלום. זה הכרחי, לכן, כי לחנך אותך כדי נשגב, שאינו בלתי נראה בעיני, את אשר חסר תועלת, אלא לחיות; כדי להיות מאושר, להאמין; כדי אמון, לטפח תקווה, לחלום על עולם טוב יותר, עליון, למרות. ובכן, אנחנו יודעים אינה קרובה או בקרבת מקום. להיות אנושי, הבן שלי, הוא מרגיש חלק משרשרת כל הידיים אנושי, ארצות בזמן, כל נאבק להגיע הספינה של ההיסטוריה להגיע אל החופים של שלום, של צדק, של אהבה. האהבה! כי שניהם להצהיר, אהבה כל כך הרבה, כי היא אידיאלית ולא אנחנו לא יחיד. אתה ואני, יקירתי אשתו, בנו, בני האהוב, במעוז של אהבה אם ברחבי העולם מכנסיים: אלימות, עוינות ושנאה. אני לא רק עבור מה אתה ספר ביתי. אבל אני יודע מה אני רוצה לחנך אותך. עבור השמים והארץ, אז יש ו מוצרי ושירותי רווחה. כדי להיות מאושר. . זה לא דבר של הפועל, אבל הפועל להיות. להיות לא מחפשים דברים יקרי ערך אבל ערכים, כמו כתר של עצי זית, מטרה, של סולידריות כלשהי, אשר הוא ניצח ללא ניצחון אף אחד אלא להיפך, מחבק מישהו. מקור: Jaime Barylko, פחד של ילדים.